每周三下午的数学教师组内教研活动于5月9日下午2:00在高段数学组办公室里准时展开。

教研活动通过问题提出，问题交流，确定解决问题策略的形式顺利进行，首先由组长衡菊芳老师抛出4个问题：1、对于提高教学有效的专题，咱们数学学科如何做到？2、寻找咱们数学组自己的研究主线，针对教学中的主要问题。3、学科竞赛的具体形式。4、拓展课程的成果展示形式。

组内教师通过商榷最后探讨出初步的解决策略，关于有效教学的问题：策略1，把时间充分地返还给孩子，给他们自主学习的时机。策略2，教会孩子静下来思考再回答老师的问题；教学中把复杂问题简单化，把离生活远的问题近距离化，找身边例子为学生解读；问题解决方面的要保证孩子在整体感知的基础上进行局部分析理解等。通过这些方式方法提高学生理解数学问题，从而提高解题能力。策略3、听算，随时把前面学习过的计算内容包含进来，牢固地帮助学生巩固知识。

关于学科研究主线，初步探讨：《如何引领学生数学成长·提高数学成绩》，学科竞赛与拓展课程展示的形式，就请每位老师根据自己所教对象，制定出学生感兴趣又能展现已有的数学本领的方案来实施。

本次教研活动让每位老师都深入反思了自己的教学，从而探寻更好的教学方式方法，达到了预期效果。