首页声音的世界——信息技术与语文整合
2012-11-20 10:46:50 作者: 来源: 审核:admin 终审：admin
新课标中要求学生会利用电脑处理声音，视频、图片，体验电脑的多媒体功能。这段时间，学生正学习电脑与多媒体。于是，我设计了一堂《声音的世界》。
课程是这样的：
一、导入：
1、课前准备好录音软件 Cool Edit pro 2.1，和座式话筒。
2、学生到来之前悄悄打开录音。
3、正好王琳带来了一本语文书，我顺势问了一句：你能朗诵XX课文吗？王琳很不服气，极力表现自己地认真朗诵了起来。当然，录了音。学生并不知道。
4、上课后，我请大家听课前的录音，学生一下就来了兴致。揭题：声音的世界
二、思维导图：
录制声音：（一）硬件：1、准备话筒；2、连接线；3、连接哪个端口
（二）软件：1、什么软件录音？2、电脑上还要怎么设置?3、剪辑；4、保存
三、认识话筒。请学生介绍使用方法和要点，包括与电脑连接方法。
四、讲解电脑上的音量控制里的input设置。
五、用什么软件？
1、学生汇报。录音机……
2、新授：Cool Edit Pro
3、演示：录音方法
六、分小组录音。朗诵《西江月》，其中，每小组派出一名同学负责操作，其余几名同学负责朗诵。
七、学生练习剪辑。
八、认识声道，并尝试合并配音。为下一节的制作手机铃声作准备。
九、保存为mp3格式。并认识觉的声音文件格式。wav等
圣菲小学 张子红
圣菲小学 张子红