分享，让我看到不一样的他们！

                                     邓忠丽

   “分享式教学”这个理念在我们数学组已经不是一个新的名词了，黄主任和衡妈一直就是我们的先驱，他们在用行动影响着我们！

这次我很有幸上了一堂数学课，任老师亲自在课堂上给予我指导。说实话我这堂课下来，触动非常大，我从第二天开始就行动起来了，开始我的“分享式课堂”的实施之路。但试了几堂课下来，我都有点放弃的想法了，因为有好多的问题:这样教下来孩子们学习的效率好低，一节课学不了什么啊？成绩差点的孩子好像什么都不知道呀！我的性格也注定不会这样就放弃的，我还是决定试一试，但是这次我还是带着自己的思考了！我将任老师的想法和黄爱华的“大问题教学”结合起来，突然有了豁然开朗的感觉了！尤其本周日上的趣味数学课，带给我好多的惊喜。教学内容是:填数游戏 本堂课我一共提出了以下问题: 1.游戏规则你读懂了吗？什么意思？ 2.你先填哪一个数？为什么？ 3.接下来怎么办？ 有了这三个问题做指导，孩子能主动去思考，能和别人分享自己的想法，再上台讲给同学听，还能总结解决问题的要领。所以我上了课以后感觉特别轻松。我认为分享式教学对我们老师的要求更高，解读教材的能力应该更强。而且我的着眼点还是在:老师应该着力于精准的大问题上，而不是随便的放手。这只是我的一点想法，仅供参考！